El emprendimiento “Patgain” tiene como base un videojuego que busca hacer más llevaderas las terapias kinesiológicas en niños y adolescentes. De hecho, el equipo ya lo presentó a la Teletón, fundación que evaluará la posibilidad de implementarlo en sus recintos de rehabilitación. 


Hacer más entretenidas y lúdicas las terapias kinesiológicas para niños y adolescentes es la idea detrás de "Patgain", el emprendimiento de estudiantes de Kinesiología e Ingeniería Civil Electrónica de la U. Mayor que clasificó entre los 10 mejores proyectos de la segunda versión del Premio Ideas X de Banco Santander 

Dicho programa busca fomentar el talento emprendedor de estudiantes de pregrado de todo el país, recibiendo en febrero pasado 143 postulaciones de 34 instituciones de Educación Superior, con cerca de 350 alumnos participantes.  

El proyecto de la U. Mayor -en el cual los jóvenes han estado trabajando desde el año pasado- recibió fondos por $2,5 millones y seguirá avanzando en este concurso junto a otras 9 ideas universitarias, las que luego pasarán por un proceso de aceleración. Posteriormente, los equipos deberán presentar sus avances a un comité que evaluará la continuidad de los emprendimientos.  

“Estamos muy contentos de haber recibido este premio, ya que tener financiamiento y acompañamiento para que nuestra idea se pueda concretar, para nosotros es ideal, es lo mejor que nos podría haber pasado durante este tiempo. Además, a pesar de la pandemia, pudimos trabajar en equipo de una muy buena manera”, expresa Joaquín Ipinza, estudiante de Kinesiología y líder de “Patgain”.  

Con los recursos, el equipo pretende afinar y desarrollar de mejor forma su prototipo, que consiste en un videojuego en el cual el paciente va realizando distintos ejercicios físicos para, por un lado, incentivar que niños y adolescentes de entre 8 y 15 años sigan los tratamientos que requieren; y por otro, obtener mejores diagnósticos sobre la condición de las personas en terapia.

Así, “Patgain” está basado en la gamificación, una técnica de aprendizaje que utiliza la dinámica de los juegos en el ámbito educativo y profesional, con el fin de conseguir mejores resultados. 

Acompañamiento de mentores

A lo largo de su participación en “Ideas X”, los estudiantes U. Mayor han contado con el acompañamiento de mentores, quienes, de manera online, dada la contingencia, los han guiado y orientado en temas muy diversos como pitch, comunicación del proyecto, negocios y prototipado 

Francisco del Valle, estudiante de Ingeniería Civil Electrónica e integrante del equipo, señala que está muy contento de participar en "Patgain", pues se trata de una idea que está directamente asociada a la salud, por lo que su impacto en la sociedad podría ser significativo una vez lanzado al mercado.  

Sin ir más lejos, el videojuego ya fue presentado a la fundación Teletón, donde les dieron su apoyo para eventualmente implementar el método en sus recintos de rehabilitación.

José Tomás Pineda, en tanto, dice estar feliz por el reconocimiento, y destaca que con sus compañeros han logrado trabajar de forma muy compenetrada, lo que les ha permitido pasar rápidamente de la idea a la materialización de su propuesta.  

"Este desafío lo veo con entusiasmo, una motivación para ir por más. Queremos tener una ambición constante para lograr sacarlo al mercado", sostiene José Tomás. 

 

Rehabilitación y tecnología

Mientras, la estudiante María Ignacia Urrutia subraya que su propuesta tiene relación con "cambiar la rehabilitación kinesiológica de la mano de la tecnología", para así hacer más llevaderos los tratamientos.  

En tanto, Xiomara Salazar -otra de las emprendedoras- asegura que "fue una sorpresa" recibir este reconocimiento, el cual, "nos permite avanzar, pero también tomar conciencia de lo que está pasando, en el sentido de que antes estábamos solo explorando, pero ahora lo que estamos desarrollando es en serio", dice.  

Finalmente, Jaime Venegas resalta que han recibido comentarios muy positivos de parte de los profesores de su Escuela, quienes “destacan la motivación que tenemos y el hecho de que seguimos adelante a pesar de la pandemia y otros obstáculos que hemos tenido. Le tienen fe al proyecto”, concluye.  

Cabe señalar que el proyecto “Patgain” obtuvo el 2do lugar en la categoría “Emprendimientos” del 4to Concurso de Emprendimiento U. Mayor, que contó con la participación de 156 estudiantes de Santiago y Temuco, y vivió su gran final en agosto pasado. 

 

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Alumnos
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Dos amigos de infancia que se convirtieron en alumnos de Ingeniería Civil Industrial y Odontología de la Universidad Mayor, perseveraron en una idea que traían desde el colegio y formaron esta agrupación, que ya reúne a 15 integrantes. En medio de la crisis sanitaria, lograron ser reconocidos oficialmente por la casa de estudios y siguen activos organizando competencias online de este legendario juego de cartas.

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Es gratificante ver que logramos un sueño frente a todo pronóstico y que hemos logrado tanto como alumnos”, dice Matías Ramírez, estudiante de Cuarto Año de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad Mayor, co-fundador y presidente del Club de Mitos y Leyendas. Pese a la pandemia, los integrantes se siguen reuniendo virtualmente para jugar a este reconocido mazo de cartas, el que sebasa en mitologías universales.

La idea de formar un club nació entre Matías y su amigo de infancia, Diego Solís, estudiante de la carrera de Odontología de nuestro plantel. “Nos conocemos desde Segundo Básico y después tuvimos la suerte de ingresar a la misma universidad. Desde chicos que nos gustaba organizar eventos y también jugar Mitos y Leyendas, así que nos motivamos y de a poco hemos ido creciendo”, expresó Ramírez.

Así fue como en 2019 empezaron a convocar a más alumnos para ver la posibilidad de fundar un club oficial. “Literalmente dejamos los pies en el suelo”, describió el universitario, quien agregó que recorrieron todos los campus de la casa de estudios, pegando carteles para reclutar a nuevos jugadores; esfuerzo que dio resultado. De dos integrantes, pasaron a ser 15 en poco tiempo.

Con esta cantidad de estudiantes y una directiva conformada por Matías R., Diego S., Vicente Samaniego (Odontología) y Gonzalo Pastenes (Ing. Civil Industrial), formalizaron su creación, pasando a ser parte de los 32 Clubes, Academias, Sociedades Científicas Estudiantiles y otras agrupaciones de distinta índole, que existen hoy en la Universidad Mayor; todas reconocidas oficialmente a través de una resolución de Rectoría.

 “Estamos felices de haberlo logrado, pese a la pandemia y el estallido social. Fundar este club en este contexto y haber sido reconocidos por la Universidad es muy bonito. Nuestro juego se basa en jugar cara a cara con el oponente, pero nos hemos adaptado al formato digital. De todas maneras, esto nos ayuda a relajarnos y desconectarnos, compartiendo gustos afines con compañeros de otras carreras”, finalizó Matías.

La importancia de los clubes

Mario García, Director General Estudiantil de nuestra institución, expresó que uno de los objetivos primordiales de esa Dirección ha sido promover y apoyar entre los estudiantes la creación de este tipo de clubes y asociaciones. “Así se promueve cultivar el espíritu universitario, permitiéndoles un espacio para desarrollar sus propias actividades, reforzar sus conocimientos, habilidades, aprendizajes y competencias relacionadas al emprendimiento”, puntualizó.

 Además, destacó la importancia que han tenido estos clubes en tiempos de pandemia. “Sin duda, estas actividades de los estudiantes han colaborado en apoyar a otros estudiantes con sus proyectos, actividades, torneos, juegos que virtualmente han sido capaces de reinventarse y, además, han contribuido a conformar comunidades que hoy se han potenciado”.

 Desde la directiva, los alumnos extienden la invitación a todos los interesados para que se contacten a través del email clubmitosyleyendas@umayor.cl o al Instagram @myl_umayor. Finalmente, cabe destacar que entre el 29 de noviembre y el 5 de diciembre, el club participará en su primer campeonato oficial organizado por KLU.

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Publicado mircoles, 25 noviembre 2020 20:44

Estudiantes crearon el Club de Mitos y Leyendas: “Logramos un sueño frente a todo pronóstico”

Dos amigos de infancia que se convirtieron en alumnos de Ingeniería Civil Industrial y Odontología de la Universidad Mayor, perseveraron en una idea que traían desde el colegio y formaron esta agrupación, que ya reúne a 15 integrantes. En medio de la crisis sanitaria, lograron ser reconocidos oficialmente por la casa de estudios y siguen activos organizando competencias online de este legendario juego de cartas.

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Cristóbal Rojas Basso obtuvo el premio en esta categoría por su “trabajo en materia de inclusión con innovación, creatividad, empatía y pasión", según destacó el jurado. La premiación tuvo lugar este martes 24 en las dependencias de TVN. 

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Estoy muy feliz; es un tremendo reconocimiento para mi carrera y para mí a nivel personal. Es maravilloso que se dé mayor visibilidad a la Pedagogía en Música, considerando su rol en la educación emocional en el sistema escolar". Con esas palabras reaccionó Cristóbal Rojas Basso, alumni de la Universidad Mayor, luego de haber sido galardonado con el premio Global Teacher Prize Chile en la Categoría “Profesor de Música”. 

El certamen -organizado en Chile por Elige Educar y conocido a nivel internacional como el “Nobel” de la enseñanza- dio a conocer a sus ganadores este martes 24 en una ceremonia realizada en las dependencias de TVN y que fue transmitida vía streaming. En la instancia también fue reconocido, con el premio principal, el profesor de Historia del Instituto Nacional, Manuel Calcagni

Cristóbal Rojas se tituló de la carrera de Pedagogía en Artes Musicales de la Universidad Mayor en 2009, y desde entonces ha desempeñado un intenso trabajo en el mundo educacional. Actualmente dirige la Orquesta Sonidos de Luz, integrada por músicos ciegos y de baja visión, todos ex alumnos del Colegio Santa Lucía de la Fundación Luz, en Santiago. 

Fue precisamente el trabajo con esa agrupación la razón por la cual el jurado le concedió el reconocimiento, en particular por su labor “en materia de inclusión con innovación, creatividad, empatía y pasión”, según destacaron quienes dirimieron. 

Mi paso por la Universidad Mayor fue fundamental para enfrentar todos los desafíos pedagógicos que se me han puesto en el camino. Ahí fue donde aprendí cosas muy importantes para mi desarrollo profesional, como la disciplina, la empatía, las habilidades blandas y una amplia gama de conocimientos musicales. Todo gracias a grandes profesores que tuve en la carrera”, sostuvo el egresado. 

Mientras, la Directora de Pedagogía en Artes Musicales, Lorena Rivera, manifestó que “como carrera estamos felices, nos alegra por Cristóbal y su trabajo, y porque se está dando visibilidad a la enorme labor que se está haciendo en las aulas diversas y las escuelas especiales”. 

La académica agregó que “también es un orgullo para nosotros como carrera, porque se destaca a un titulado nuestro. Eso le da valor y sentido a la formación que estamos entregando a los futuros profesores de música”. 

Tras el triunfó en la edición local del concurso, Cristóbal competirá en la versión internacional del Global Teacher Prize, que está programada para el próximo año.

Mira aquí la ceremonia de premiación.

 

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Publicado mircoles, 25 noviembre 2020 19:26

Alumni de la U. Mayor es galardonado como el mejor profesor de Música del país por el Global Teacher Prize

Cristóbal Rojas Basso obtuvo el premio en esta categoría por su “trabajo en materia de inclusión con innovación, creatividad, empatía y pasión", según destacó el jurado. La premiación tuvo lugar este martes 24 en las dependencias de TVN. 

U. Mayor en la prensa

El Mercurio

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La autoridad universitaria expresó que no es entendible que se culpe a las universidades privadas de recortes presupuestarios para planteles de educación superior en el país. Agrega que es necesario comprender que la situación económica es distinta.

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Apósitos e insumos médicos con nanopartículas de cobre favorecen la salud de los pacientes

Uno de los proyectos es el desarrollado por investigadores de la U. Mayor y de la Fundación Instituto Nacional de Heridas, quienes están probando el uso de un vendaje en personas con lesiones crónicas. Además de reducir el riesgo de infección en la zona, se ha visto que ayuda a la cicatrización y regeneración del tejido.

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